UTAC Sírius

UTAC Sírius

UTAC és un servei extern de la Facultat de Psicologia de la Universitat de Barcelona. Comprèn la UTAC Sírius, concertada amb el Departament de Benestar Social i Família i la UTAC Ensenyament, concertada amb el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya.

El servei UTAC s'adreça a les persones amb discapacitat motriu que requereixen formes augmentatives i alternatives de comunicació i d'accés a l'ordinador, joc adaptat i mobilitat assistida.

Per més informació visiteu aquesta pàgina:
http://www.utac.cat/ 

Joguines adaptades i discapacitats

S'entén per joguina adaptada aquelles joguines estàndards a les quals se'ls ha fet alguna modificació física que facilita l'ús i el joc a un infant amb discapacitat. Hi ha molts tipus d'adaptacions, des de molt senzilles, com posar velcro per tal de fixar el joc o joguina, fins d'altres força més complicades, com traduir els efectes sonors en visuals o instal·lar un jac que faciliti l'ús de la joguina. Per instal·lar aquestes adaptacions més complexes, ens podem adreçar a diferents institucions i empreses especialitzades en adaptar joguines estàndards tenint en compte les necessitats i característiques de l'infant per a qui s'han seleccionat. Els criteris bàsics que marcaran el tipus i grau d'adaptació de la joguina són la capacitat de moviment del nen o nena, les seves capacitats de manipulació i les seves possibilitats de percepció sensorial. Les modificacions que s'apliquin hauran d'estar també en consonància amb la complexitat física de l'infant, el seu grau de discapacitat i el seu nivell de comprensió. Davant qualsevol tipus d'adaptació és precís vetllar per les condicions de seguretat i assegurar-se que les adaptacions que introduïm no afegeixin cap perill per l'infant que el farà servir o pels del seu voltant. Un altre aspecte a tenir en compte és l'aspecte final de la joguina un cop adaptada, vetllant per a que aquesta continuï sent atractiva i desitjable a ulls d'un infant amb o sense discapacitat.

Per més informació visiteu aquesta pàgina: http://www.joguinasegura.coop/web/cat/content/01_05d1.htm

CEAPAT

El Centro de Referencia Estatal de Autonomía Personal y Ayudas Técnicas (Ceapat) tiene como misión contribuir a hacer efectivos los derechos de las personas con discapacidad y personas mayores, a través de la accesibilidad integral, los productos y tecnologías de apoyo y el diseño pensado para todas las personas. 

http://www.ceapat.es/ceapat_01/index.htm

Centre hípic adaptat Federica Cerdà

El centro hípico cumple con todos aspectos legales, permisos y licencias. Dispone de la correspondiente licencia municipal para la actividad que desarrolla y no se encuentra afectado o limitado por impedimento alguno. Disponemos de cuantos seguros son necesarios y/o aconsejables y en especial de cobertura por accidentes y responsabilidad civil.

Contamos con un aula lúdico-social, donde los usuarios realizan actividades lúdicas. La ayuda psicológica a los niños y las familias es fundamental y parte de nuestra labor diaria.

Los caballos cumplen los requisitos físicos y psíquicos necesarios para la actividad de hipoterapia.

Son animales sanos, bien entrenados y dóciles, reúnen las cualidades de mansedumbre, obediencia, experiencia y buena capacidad de movimientos.

Son caballos con la edad adecuada y la medida idónea, seleccionados personalmente por la Dra. del área de hipoterapia, Teresa Xipell. y preparados para la actividad de hipoterapia.

 

La Hipoterapia es una actividad rehabilitadora que utiliza los movimientos tridimensionales y rítmicos del caballo como medio terapéutico.

El caballo transmite impulsos rítmicos a la cintura pélvica, la columna vertebral y miembros inferiores que influyen sobre el tono muscular, el equilibrio, la coordinación y la destreza muscular. El calor que transmite el caballo al montar produce un efecto distensor de la musculatura y los ligamentos. (Esta distensión se prolonga hasta 6 horas en los músculos aductores, facilitando el movimiento de caminar.)

Al montar a caballo se activa la información que llega al sistema nervioso generando una mejora en el control postural, el equilibrio y la percepción del esquema corporal.

A nivel cognitivo, cuando el niño cepilla las diferentes partes del caballo, estamos trabajando el grafismo, la atención y el equilibrio.

Trabajamos la autoconfianza y la aceptación de uno mismo, aportando seguridad, confianza y amor, en definitiva , aspectos necesarios para el crecimiento personal y la felicidad.